Índice | 
II. Introdução à Estatística | 
IV. Medidas de localização
III. Dados, tabelas e gráficos
Parte 19 de 38
Representação gráfica de dados contínuos (Cont.)
E se as classes da tabela têm amplitudes diferentes?
| Por vezes os dados surgem agrupados, sendo impossível construir um histograma com as classes todas com a mesma amplitude. | |
| Como construir o Histograma? |
Para se construirem os rectângulos correspondentes a cada classe, tem de se ter em atenção que a altura de cada um desses rectângulos deve ser igual à frequência relativa (ou absoluta) a dividir pela amplitude da classe correspondente. Só assim se obterá um histograma cuja área total seja igual a 1 (respectivamente n).
